Le Service Publique de l’Emploi (DDTEFP, ANPE, AFPA) et ces principaux partenaires (Prestataires de formation et d’accompagnement, autres services déconcentrés de l’Etat) a décidé de mettre en place des actions à destination des intermédiaires de l’emploi afin de les sensibiliser aux problématiques des publics en grandes difficultés d’insertion dans l’emploi.
La finalité est de favoriser la réflexion sur sa pratique professionnelle et de mettre en place des actions concrètes de prise en compte de ces problématiques au sein du réseau emploi- formation –insertion pour favoriser le retour à l’emploi des populations concernées.
Les propositions de modules de formation présentées dans Labour Office and Clients s’inscrivant dans cette optique nous avons choisi de travailler avec des groupes constitués dans ce contexte sur le département de l’Ariège pour réaliser notre expérimentation.
Le thème de la lutte et de la prévention les discriminations a été retenu par la DTTEFP de l’Ariége pour ces sessions.
Nous avons animé deux journées avec deux groupes rassemblant des agents du service public .
- Le premier groupe de 10 personnes ( 3 hommes et 7 femmes) était composé de représentant de :ANPE : 4, AFPA : 1, DDTEFP : 1, Mission Locale : 1, Centre de Bilan (CIBC) : 1, Insertion des travailleurs handicapés (Cap Emploi ) : 1, Direction jeunesse et Sport : 1
- Le deuxième groupe : 8 personnes (3 hommes et 5 femmes) était composé de représentant de : ANPE : 5, AFPA : 2, Insertion des travailleurs handicapés (Cap Emploi ) : 1

Le programme de ces journées :

Thème de la séquence Outils / moyens

Intro

Présentation du contexte de la journée / Tour de table

Définition de la discrimination

Brainstorming pour définir la notion de discrimination

Exposé sur la loi

Historique : contexte européen + lois françaises traduisant ces directives

PAUSE

Exercice sur la loi

Quizz – évaluation : repérage de discrimination à partir description de brèves situations

Etude de cas

Travail en sous-groupe à partir d’une situation problème sur ce thème

Reprise de l’étude de cas

Synthèse à partir des productions des groupes

REPAS

Les étapes d’une action de lutte contre les discriminations

Travail en sous-groupe : « quelles sont les étapes d’une action de lutte contre les discriminations ? »

Présentation des outils existants
(par exemple FASILD Fonds d’Action et de Soutien pour l’Intégration et la Lutte contre les Discriminations)

Présentation de ressources outils et sites sur cette thématique

Représentant d’une institution publique

Intervention sur
 Les institutions de lutte contre les discriminations
 Les politiques publiques
 Le contexte local

Bilan

Evaluation de fin de formation et tour de table

Nous proposons au démarrage de travailler sur la terminologie en brainstorming. Les apports conceptuels sont articulés à la production des participants.
Les aspects législatifs ainsi qu’en fin de session les politiques publiques, les institutions et le contexte ariégeois ont fait l’objet d’exposés de la formatrice le matin d’un intervenant du FASILD l’après midi.
Des travaux en sous groupes ont été menés :
- pour l’étude de cas sur le repérage du rôle et du positionnement de chacun dans la construction systémique des discriminations
- pour la réflexion sur les étapes d’action à mettre en place.
La majorité des personnes ayant suivi cette séquence a été satisfaite du contenu et des méthodes utilisés.
Ils répondent à la question « Que vous a apporté cette séquence du point de vu professionnel et/ou personnel ? » :

« Une approche intéressante tant sur le plan personnel que professionnel »

« Des connaissances, des outils, des méthodes »

« Meilleure connaissance des institutions du contexte et des actions »

« Une méthode de travail plus efficace »

« Une réflexion sur ma pratique, comment modifier ma posture»

« Identifier les discriminations, se rendre compte que c’est un délit »

« Savoir où trouver des ressources et des informations »

D’autres journées de sensibilisation sont prévues à partir du mois de septembre 2006.

Programme d’Action Communautaire
LEONARDO DA VINCI
Project N°
SK/04/B/F/PP-177401